近日，教育集团在实验小学举行2024年“双减”工作现场推进会。会议通过总结成绩，梳理“减负”经验，对“双减”工作进行再动员、再部署，持续深入推动“双减”政策落地见效。教育集团副主任张英、集团党委委员王东亮出席会议并讲话。集团机关相关科室负责人，集团义务段学校校长、副校长、教务主任等30余人参加会议。会议由基础教育科科长龚齐军主持。

全体与会人员参观了实验小学石油梦之馆。实验小学副校长程炽作了《回归教育本真,“双减”绘就七彩童年》的典型发言。基教科科长龚齐军介绍教育集团“双减”工作及课后服务工作情况。教科院院长孟凡军总结梳理“双减”政策出台以来，教育集团在课堂教学、作业设计和课后服务取得的丰硕成果，并就“双减”聚焦课堂提质增效和作业减量提质工作进行了安排。一是要守好课堂教学的“主阵地”；二是要种好作业设计的“试验田”；三是要抓好习惯养成的“生长点”。

集团党委委员王东亮传达省“双减”工作推进会会议精神。并带领大家对“双减”进行再认识、再理解。他认为“双减”作为一项国策，其本质是要扭转不科学教育，整治社会乱象。减轻课业负担，实际上是改变学生学习的性质、结构和状态。最后他对“双减”工作提出具体要求。一是通过提高质量减负。二是通过科学评价减负。三是通过提升课后服务质量减负。四是通过社会协同减负。五是通过规范课外培训减负。

集团副主任张英在发言中充分肯定各学校在推进“双减”工作的成效，要求大家不断加大作业设计的研究力度，让作业设计新起来、活起来、亮起来。为巩固“双减”成果，各校要做到“六增加”。对教师而言，要减负担，就要增加创造，增加勤奋，增加探究。对学生来说，要增加对学生培养的引领，增加对美好童年生活的描绘，要增加对爱好兴趣的激发。

会后，全体与会人员观摩了实验小学课后服务现场展示。曲艺口才、篮球、足球、奇迹科学、泥塑、书法、围棋、数独、七巧科技等丰富多彩、别具特色的课后服务项目，展示了“双减”政策落地带来的勃勃生机和教育活力。(基教科  罗正兵)